Popup Tutor - "
我哋提供遊戲網上教學,
使你嘅小朋友可以體驗主動學習及勇於向難度挑戰。"
我哋相信學習係一個持續進步嘅過程,可以通過個人化嘅「學習-實踐-評估」循環去實現。 透過以下 Popi 的示例,可以了解我們的課程如何讓他在學習循環中進步並以追求卓越為目標。
教學經驗: 3+ 年
Phonics , 寫作 , 詞彙 , 創意寫作 , 英國著名大學文學士(英語)學生
教學經驗: 24+ 年
中文 , 寫作 , 幼兒教學文憑 , 教科書編輯
教學經驗: 15+ 年
寫作 , 詞彙 , 11+ , KS1-KS4 SATs , TESOL
教學經驗: 21+ 年
中文 , 寫作 , 專科專教
教學經驗: 30+ 年
Phonics , 寫作 , 詞彙 , 11+ , CELTA Level 5
小朋友天生就有玩耍的動力。 其實我們也能看到,這是一種天生的本能 —就像餓了就要吃,累了就要睡,孩子需要玩耍。 遊戲學習(PLAYBASED)教學模式建立在這種動機之上,將其用作學習的環境設定。 用遊戲來學習是發展主動學習的重要途徑。 遊戲支持積極的學習態度,包括想像力、好奇心、熱情和堅持,這是傳統的死記硬背學習模式無法複製的,因為傳統的模式強調記住事實。
雖然玩耍的衝動是自然而發, 但要做到"有意義地"玩耍,其中的具體細節卻並不是那麼自然, 而是需要細心培養。 這就是為什麼遊戲學習需要兒童自發和教師支援兩者同時配合。 教師通過互動鼓勵以孩子為本(CHILD-CENTERED)的學習和探究,旨在將學生的思維擴展到更高的層次。
無可避免地,線上學習是一個趨勢,尤其一對一或小組學習。 小朋友在早期培養遠程學習技能後,可以從無限的在線學習資源中獲取豐富的知識。 所以問題不是「為什麼在線?」而是「如何在線?」。 人們越來越認識到多媒體視頻遊戲實際上可以改善小朋友的遠程學習。 小朋友喜歡玩游戲,作為教育工作者,我們知道利用學生的熱情讓他們愛上學習(ENGAGED)至關重要。